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Mostrando entradas de marzo, 2020

CLASE TEMA 7 Y TEMA 8

El pasado día 25 de febrero tuvimos la clase del tema 7 y tema 8. Por motivos laborales no la pude ver en directo pero gracias a las tecnologías la he podido ver días mas tarde. Tema 7: En él se habla de la colaboración mediante canales digitales y la diferencia entre lo digital y online. Tema 8 : trata sobre la netiqueta, que son ls normas que se establecen para llevar a cabo un buen uso y armonía entre todos las que las usamos- Están deben ser utilizadas en correo electrónico, chats y redes sociales. Además nos ha enseñado a hacer cómic, que es una de las tareas de este tema con el programa pixton.

Actividad Tema 7

1. colaboración en una wiki

Actividad tema 8

1. Crea un cómic sobre las normas de la netiqueta.

Tema 6: ejercicios individuales

1. Crear un doodle para acordar la fecha de una reunión. https://doodle.com/poll/7vsaqhuw3upxeq3v 2. crear una pregunta de kahoot sobre el tema del proyecto. https://create.kahoot.it/details/7bedb295-9c3f-418a-aadf-0b21487363a7 3. Crear formulario google form sobre una excursión.

CLases Tema 4 y 5

La Clase de hoy trataba del tema 4 y 5 de la asignatura. El Tema 4, trata sobre la interacción mediante las tecnologías digitales. En el destacamos la identidad digital que es toda huella que dejamos en la nube a través de nuestras interacciones online. Además hemos abordado el tema de las comunidades virtuales de aprendizaje, las cuales son de gran utilidad para obtener información, buscar y compartir nuevas ideas y opiniones . Es una herramienta esencial en la actualidad. El Tema 5 , ha tratado sobre los contenidos digitales y la importancia de los contenidos visuales frente a los textuales. Ejemplo de contenidos visuales son infografías y mapas conceptuales ,de los que nos han mostrado en la clase diferentes herramientas para crearlos. Y por último los recursos educativos abiertos en los que pueden compartir informaciones tanto alumnos como profesores, una herramienta muy útil sobre todo para los que estudiamos en semipresencial.